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dicembre 13, 2008

Commissione Bilancio VS Commissione Cultura: chi la spunterà?

Filed under: in difesa della scuola pubblica — ldvscuola @ 9:13 pm
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Giusto per informazione, ieri ho relazionato al mio collegio docenti per
l’occasione composto solo dalle due scuole elementari Puglie e Martinengo su richiesta della direttrice. Per preparare la relazione ci ho messo un paio di giorni ma sono saltate fuori diverse cose interessanti: il Piano
Programmatico della Commissione Cultura datato 18 novembre sembra ci regali un sacco di cose tra cui le insegnanti di inglese che rimangono e
affiancano le insegnanti di classe, il tempo pieno con le due maestre;
ebbene se leggete il Piano Programmatico della Commissione Bilancio del 26
novembre che all’apparenza cerca di non contraddire quello della C.
Cultura, in realtà con giri di parole non fa altro che confermare il
primo Piano Programmatico, quello di settembre, con la possibilità di
attenuare qualcosa (qualche piccola concessione)

.
Es. inizia dicendo che “dalle disposizioni del piano programmatico
(Cultura del 18 nov.) non emerge un quadro tale da giustificare e
assicurare il conseguimento degli effetti finanziari previsti” cioè
quelli derivati dai tagli (con parole soft spiega che le promesse della C.
Cultura in realtà non hanno copertura finanziaria).
Il Piano (Cultura) “collega economie delle quali non è fornita alcuna
stima e la cui effettiva realizzazione dovrà tenere conto del fatto che
all’introduzione della figura dell’insegnante unico sono correlati oneri
aggiuntivi con riferimento all’allungamento dell’orario di docenza che
passerebbe da 22 a 24 ore settimanali”.
Da qui è chiaro che si pensa a una revisione contrattuale che porti le
ore di docenza a 24 senza più la programmazione.
“La stima delle economie si basa su un modello didattico organizzativo di
27 ore. Tuttavia le istituzioni scolastiche , in relazione alla dotazione
organica assegnata e nel rispetto della propria autonomia, potranno
costituire classi a 30 ore”. Da qui sembra che il modulo passi da 30 ore a
27 (ma non erano 24?) però con la possibilità di una scuola a 30 ore se
c’è l’organico (che non daranno mai) . Si suppone che queste 27 ore siano
composte dalle 24 dell’insegnante unica più due ore di religione e una
d’inglese (con chi?).
Però più sotto dice che in tre anni ci sarà una riduzione di “11200 unità
di personale a seguito della graduale eliminazione dei posti di
specialista di lingua inglese nella scuola primaria” dunque è chiaro che
la Commissione Bilancio pretende l’eliminazione degli specialisti di
inglese.
Le cose da dire sarebbero molte, mi limito a citare a pag. 2 : “Inoltre,
nella stima delle predette economie, non si è tenuto conto “( nel senso
che è ancora da quantificare) ” dei risparmi di spesa conseguenti alla
revisione delle attuali forme di compresenza ….” Quindi ci saranno
ancora da fare i conti dei risparmi sulle compresenze ma è certo che per
il tempo pieno gli organici saranno stabiliti su 40 ore di scuola per
ogni classe e non su 44 come è ora ( 40 ore più 4 di compresenza), mentre
per il modulo saranno calcolati su 27 ore e non su 30.
Si conferma l’innalzamento del numero minimo di alunni dello 0,40 e non
del massimo.
Per il resto la Commissione Bilancio dice che in base all’autonomia
possiamo offrire ai genitori tutti i modelli possibili con tutte le ore
che vogliamo nell’offerta formativa, ma senza oneri per lo Stato.
Incredibile no? Fate quello che volete tanto non vi diamo l’organico. A
questo punto le scuole più abbienti potranno aumentare l’offerta oraria
con attività pagamento. Ebbene: tra la Commissione Cultura e la
Commissione Bilancio chi l’avrà vinta? E’ ovvio che vincerà la seconda ma la prima è così utile per la Propaganda………
Elena Miglietta

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